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春光明媚的博客

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日志

 
 

视觉形象  

2017-04-29 07:55:34|  分类: 杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学生对一种全新生活情境的想象,大多是通过视觉形象来完成的。教师要引导学生从视觉入手,在想象中完成情境的建构。在认识这些角色时,需要有视觉形象的理解和诠释能力,二是在将这些角色安置于自身时,又离不开视觉化的想象。通过这些,进一步完成对现实生活的审美重构。例如教学《杜绝不良嗜好》和《抵制不良诱惑》中的吸烟、喝酒等等,都是通过这种方式完成的。

 

 

 

                      

 

 

                         

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