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春光明媚的博客

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日志

 
 

层次性  

2016-12-30 11:47:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     一个人认识问题遵循从简单到复杂的过程,一个班的学生认知程度参差不齐,因此,教师在设置问题时要有一定的层次性,由易到难,由简到繁,由小到大,层层推见,步步深入,引导学生的思维活动不断向纵深发展,提高学生分析问题、解决问题的能力,以符合学生的认知规律,以满足不同学生的需要。

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