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高分学生更自信 低分学生长成绩  

2016-02-12 07:45:50|  分类: 阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中国教育报  2016年2月4日第一版一项由清华大学教育研究院和济南市教育局联合开展的“高中教育公平与生源质量调查”结果显示,如果生源均衡,即把不同成绩段的学生招进同一所高中,会显著提高低分学生的学业表现,而对高分学生的学习结果没有负面影响,即只填谷,不削峰。只有高分学生的优质学校,学习竞争压力大,可能会导致部分高分学生的自信心受到打击。如果将部分学生与成绩中等生和低分学生混合招入同一所高中,前者反而可以获得更强的学习自信,努力成为楷模,并通过帮助低分学生提高自己对所学知识的理解水平和表达能力。低分学生则摆脱了薄弱学校负面的同伴效应和教师的负面反馈,可以在一个更加积极向上的校园环境中学习,接受更高的教学要求和更严格的训练,尽管他们在一开始遇到较大压力,但三年下来还是会比留在薄弱高中中有大幅的成绩提升。
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