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春光明媚的博客

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[置顶] 教学日记(2017年12月)

2017-12-2 5:30:15 阅读22 评论0 22017/12 Dec2

2017121星期五天气晴

         

作者  | 2017-12-2 5:30:15 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 教学日记(2017年11月)

2017-11-1 7:29:36 阅读30 评论0 12017/11 Nov1

2017111星期三天气晴

                       复习

部分班级的新课已经完成,进入复习阶段。复习包括:1、关键词;2、主要观点;3、主要问题;4、课堂反馈(判断题和选择题)。

前面三课为初一内容,比较简单,复习得较快,但是由于学生没有带教材,合在一起,秩序比较乱,所以在另一个班级运用就得避免这种方法。

作者  | 2017-11-1 7:29:36 | 阅读(30) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 教学日记(2017年10月)

2017-10-13 7:14:09 阅读15 评论0 132017/10 Oct13

017109星期一天气晴

                         注意教材的不同颜色

作者  | 2017-10-13 7:14:09 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 教学日记(2017年9月)

2017-9-1 8:16:03 阅读36 评论0 12017/09 Sept1

201791星期五天气阴

                     开学第一天

开学第一天做了一些教学常规工作。做好常规工作是基础。首先制定了备课组计划,特别强调教学活动和教学进度。如下:

教学活动

1、本学期的教学计划

作者  | 2017-9-1 8:16:03 | 阅读(36) |评论(0) | 阅读全文>>

一年心理健康课的总结

2018-1-17 7:36:51 阅读0 评论0 172018/01 Jan17


今年我校继续在初一年级开设心理健康课,据了解,开设心理课在乡校是为数比较少的。

作者  | 2018-1-17 7:36:51 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

益家人公益活动

2018-1-16 7:01:50 阅读1 评论0 162018/01 Jan16


公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。随着经济的发展,逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的人。周庄的益家人就是这样的公益组织。我有幸参加了该组织

作者  | 2018-1-16 7:01:50 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

审视自我

2018-1-15 7:26:46 阅读2 评论0 152018/01 Jan15


不断地通过有效的教学反思,

作者  | 2018-1-15 7:26:46 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

反思与补救

2018-1-13 21:12:13 阅读1 评论0 132018/01 Jan13


人无完人,疏忽与犯错误不可避免,教师也是如此。

作者  | 2018-1-13 21:12:13 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

再议教学反思

2018-1-12 7:18:06 阅读1 评论0 122018/01 Jan12


教学反思对教师自身教学水平的提高,对教学效果的提高都有着非常重要的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标,分析教学中的不足,实录教学中的疑惑,发现某种教育行为教学行为是否对学生有伤害,发现自己的教育方法教学方法是否适合学生等等。

作者  | 2018-1-12 7:18:06 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

再议教学反思

2018-1-11 8:40:20 阅读2 评论0 112018/01 Jan11


教学反思对教师自身教学水平的提高,对教学效果的提高都有着非常重要的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标,分析教学中的不足,实录教学中的疑惑,发现某种教育行为教学行为是否对学生有伤害,发现自己的教育方法教学方法是否适合学生等等。

作者  | 2018-1-11 8:40:20 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

林青贤家风课摘录(二)

2018-1-10 7:15:40 阅读1 评论0 102018/01 Jan10

 

读万卷书行万里路,丰富体验决定思维的高度。爱的等级不同,相处模式不同,财富是人与人交换的价值留存,频率与重量就是财富,为别人考虑决定财富而不是手机这个虚拟世界,有格局有影响力的人思维不同,做老师平安,只看到失去,就痛苦,

 

老师的孩子正直,爱学习,别

作者  | 2018-1-10 7:15:40 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

反馈及时性

2018-1-9 7:23:01 阅读1 评论0 92018/01 Jan9


课堂教学中应注意引导学生上课集中精力,勤于思考,积极动口、动手,可利用提问等多种方式得到学生的反馈信息,一般我们应把提问、解答、讲评、改错紧密的结合为一体,不要把讲评和改错拖得太长。最好当堂问题当堂解决,及时反馈在一日为好。

作者  | 2018-1-9 7:23:01 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

动态与静态

2018-1-8 6:51:26 阅读1 评论0 82018/01 Jan8


教学目标一定程度上是静态的,而课堂教学是动态的,在某种程度上来说有不可预测性。在课堂上,教师需要不断地通过学生态度、注意力集中的情况和学生的反应,估计教学目标的落实情况,判决是否需要临时中断和修正;对自己讲过的内容重新强调,也可通过学生做简单的检测,检查教学目标的实现状况。

作者  | 2018-1-8 6:51:26 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

快乐教学

2018-1-7 3:49:26 阅读1 评论0 72018/01 Jan7


在课堂里,教师只有轻松快乐地教学,才能使学生乐于接近教师,乐于接受教学教育。

作者  | 2018-1-7 3:49:26 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

转变

2018-1-6 6:29:36 阅读2 评论0 62018/01 Jan6


每一堂课在扎实搞好常规教学的基础上,要充分发挥学生的主体作用,实现由单一的知识传授向综合能力的培养的转变,学生由被动接受知识向主动获取知识转变。结果学生创新思维和实践能力,以及思想品德,行为习惯均得到了提高。

 

 

作者  | 2018-1-6 6:29:36 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

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